商品包裝色彩

商品包裝是商品的重要組成部分，它不僅是商品不可缺少的外衣，也是商品制造企業(yè)的形象縮影，同時起著保護商品、便于運輸、銷售和消費者購買的作用。今天，中國紙業(yè)網(wǎng)編輯帶大家走進商品包裝印刷，詳細介紹一下包裝色彩。

在構成商品包裝的所有因素中，色彩的印象在人的視覺記憶中保持的時間最長。色彩有先聲奪人之效，人們對商品的第一印象也是從包裝的色彩得來的。因此，色彩對于需要具有強大貨架沖擊力的商品來說，具有舉足輕重的作用。色彩的選擇，對包裝設計來說至關重要。 好的商品包裝的主色調會格外引人注目，不僅誘導消費者通過色彩和諧的商品包裝聯(lián)想到商品的精美動人之處，還會直接刺激消費者的購買欲望。包裝色彩設計被越來越多的企業(yè)及商品包裝設計人員所重視，這就要求我們的包裝設計師要盡量設計出符合商品身份的、能迅速抓住消費者眼光的色彩，以提高企業(yè)商品在銷售中的競爭力。

作為一個包裝設計者，必須懂得色彩學的知識和表現(xiàn)技能。

一、包裝色彩是寫實色彩與裝飾色彩的有機統(tǒng)一

把自然色彩真實地再現(xiàn)于畫面，稱為寫實色彩，而裝飾色彩則是根據(jù)由自然色彩所獲得的深刻感受，按照設計者自己的思想感情與創(chuàng)造才能熔鑄在作品中，運用各種藝術手法與技巧，對自然色彩進行重新組合，使色彩的藝術感染力得到充分的發(fā)揮，以達到更為理想的效果，從而更好地表現(xiàn)出設計作品的主題。

寫實色彩要求科學地、客觀地去觀察和分析自然景物的光源色、環(huán)境色、物體色的相互關系和變化規(guī)律。裝飾色彩則著重于發(fā)現(xiàn)和研究自然色彩的形式美，研究自然色調中各種色相、明度、飽和度之間的對比及調和規(guī)律。

包裝色彩是寫實色彩與裝飾色彩的有機統(tǒng)一。包裝色彩必須以實際商品的色彩作為描繪的依據(jù)，但并不受商品色彩的限制和束縛，可以在商品色彩的基礎上進行概括、提煉，也可以根據(jù)裝飾美的需要，大膽地進行主觀想象和創(chuàng)造，從而賦予商品包裝特定的情感和內(nèi)涵。

二、商品包裝中色彩的設計

商品包裝的色彩會對人的生理、心理產(chǎn)生刺激作用。我們在看有色物體時，會產(chǎn)生不同的感情，這主要是由于人與人的年齡、職業(yè)、性別、生活閱歷、生活習慣、生活環(huán)境的差異造成的。因此，精明的包裝設計師利用商品色彩的溫度感、色彩的重量感、色彩的軟硬感、色彩的情緒以及色彩的華貴與樸素感等情感效應，針對商品自身特點，在商品包裝上設計出能迅速抓住消費者視線的個性化色彩，以吸引消費者的注意力。

1、色彩的溫度感。綠、藍、紫色相能給人以文靜、清涼近似于冷的感受，而紅、橙、黃色相能給人以熱烈、溫暖、興奮近似于暖的感受。

2、色彩的重量感。輕和重的色彩感是由色相的飽和度的高和低在視覺上產(chǎn)生的一種效果。凡是感覺重的色都是色相飽和度高的色，飽和度低則感覺就輕。色彩的色相因純度（飽和度）值不同，其輕重感也就不一樣。

3、色彩的距離感。遠和近的色彩感是由于色彩的冷暖關系作用于人們的視覺感受而產(chǎn)生的。通常冷色給人以遠的感覺。自然界藍色的群山就會給人遠的感覺；暖色則給人以近感。

4、色彩的膨脹與收縮。膨脹與收縮的色彩感，是由色彩的明度不同而在視覺上產(chǎn)生的。通常，膨脹色彩淡，收縮色彩深。灰色白色相比，白色就呈膨脹感，就是色彩的明度體現(xiàn)光感和事物體積的大小。

色彩不同帶給人不同的感受 。例如國產(chǎn)樂凱膠卷為了扭轉頹勢與綠富士、黃柯達三分天下，在京城掀起了紅色風暴，與富士和柯達形成了強烈的顏色對比。柔和七星香煙就是以藍、白為主，藍天、白云的廣告畫面給人一種清新自然的感覺。維維豆奶為增強消費者食欲，包裝以黃色為主色。葡萄酒大多用黑色瓶盛裝，以增強高貴感。正是這些商品包裝的色彩符合了消費者的生理、心理特點，才使消費者迅速地做出決定，在同類商品中首選此商品，這樣便加快了企業(yè)商品的銷售。

三、色彩在包裝設計中的作用

1、色彩有增強消費者對商品的識別記憶功能

商品包裝設計中，要設計出能使消費者明顯辨別出來的色彩，這樣將有助于人們識別各種商品。心理學中把消費者的注意分為有意注意和無意注意兩種。消費者初次接觸到某一商品時，對商品包裝的注意是無意注意，但當消費者再次購買這一商品時，就會對其包裝色彩產(chǎn)生有意注意。因此，商品包裝色彩應設計出自身的特色，以使消費者對此包裝色彩有個較深的視覺記憶，便于消費者下次能迅速地購買到同一商品。色彩記憶度一般規(guī)律如下：

（1）通常色彩比圖形容易記憶；

（2）色彩單純、圖形簡單的比色彩多樣、圖形復雜的容易記憶；

（3）彩色的純度越高，愈易記憶；純色比中間色、暗色或濁色容易記憶；

（4）單色、明色比復雜色、暗色更容易受到歡迎。

例如“中華牙膏”它的主色調是暖色。色彩以大面積的黃色和一部分的橙色、紅色為主，配以少部分的天藍色。紅橙黃為典型的暖色調，極純而鮮艷醒目的紅色使品牌名字“中華”非常顯眼；而大面積明快的黃色做為“防蛀牙膏”的背景，再加上流線型對稱圖形，似水滴，又象剛擠出的牙膏，使人聯(lián)想翩翩，顯得動感十足，巧妙地烘托出牙膏的功能（防蛀）；界于紅色和黃色之間的橙色，正好是紅、黃兩色的間色，色彩過渡柔和、自然；天藍色的“活性氟鈣配方”從感性上達到了色彩的平衡，給人以十分完美的感覺。

2、包裝色彩設計的宜人性

進行包裝色彩設計還應根據(jù)消費者不同的習俗、檔次需求以及年齡、性別差異強調色彩的宜人性。在西藏地區(qū)，白色象征圣潔，而在國內(nèi)大部分地區(qū)白色又是葬禮上使用的顏色，使用時就應該考慮地域性；男性、老年人的產(chǎn)品包裝，色彩應追求穩(wěn)重、端莊、有品位；而女性、年輕人的產(chǎn)品包裝，色彩上應追求浪漫、溫馨和活潑；兒童產(chǎn)品的包裝，色彩則應注重鮮艷、跳躍、活潑、明亮。蛋糕點心等食品色彩包裝多用黃色，是香味的象征；茶、咖啡、威士忌、啤酒等飲料多用茶色，令人感覺濃郁；胡蘿卜汁包裝用橙黃色，奶粉用乳白色，牙膏皮一般用白色，化妝品中的檸檬香波包裝設計成檸檬黃等。這些利用商品本身的色彩在包裝用色上再現(xiàn)的手法，最能給人以物類同源的聯(lián)想，使人在生理和心理上產(chǎn)生協(xié)調，隨之產(chǎn)生購買欲望。

采取形象化的色彩使購買者產(chǎn)生對物品的回憶，是當前設計用色的一種重要手段。當然，也有反其道而行之的現(xiàn)象。像飲料中的礦泉水和純凈水在包裝用色上往往是非藍即綠，而娃哈哈純凈水就大膽地使用了紅色，似乎讓人在一種紅彤彤的、火熱的環(huán)境下，去想到解渴的純凈水，收到與眾不同的效果。

3、包裝色彩設計的民族性

人類對設計藝術不斷提出新要求，從20世紀80年代的“設計服從消費需求”到90年代的“設計引導消費”，再到今天21世紀的“設計是文化和經(jīng)濟”，觀念不斷更新。當前中國設計思想較多地是強調現(xiàn)代性、時尚，向國際接軌。當然，西方文化中，包括西方包裝色彩設計中有許多的精華值得我們借鑒和吸收，但同時，那些帶有濃郁的民族文化傳統(tǒng)特征，或者說具有自己國家所特有的視覺表現(xiàn)要素與文化寓意的包裝，更具審美價值。設計作品的民族性是其具有世界性的前提，只有個性的、民族的東西才能在世界文化交流中得到認同。注重包裝色彩設計民族性的追求是保持一個民族設計文化個性，增強包裝對消費者文化親近力，提高設計水準的重要方面。不同的民族，不同的環(huán)境造成的不同的文化觀念，直接或間接地表現(xiàn)在自己的設計活動和產(chǎn)品中。如：德國設計風格表現(xiàn)在科學性、邏輯性和嚴謹、理性的造型風格上；而日本的設計思想體現(xiàn)在新穎、靈巧、細膩、規(guī)矩別致而又充滿了人性化的特點等，這些設計無不反映出各民族文化觀念的個性與特征；再如中國包裝設計風格上的平穩(wěn)、圓滿，寓意和形式上的完整性、對稱性，也正反映出中華民族內(nèi)向心理特征和相對生態(tài)物化的意識形態(tài)。

四、包裝設計課教學探討

社會上需求的對象往往是那些有實際工作經(jīng)驗的設計人員，那么應屆畢業(yè)生如何取得實際工作經(jīng)驗？如何在校園與社會、市場之間架起一座適應的橋梁，教學活動中的實踐環(huán)節(jié)就顯得十分重要。在包裝設計教育中，實踐環(huán)節(jié)與課堂教學存在著明顯的互補關系，實踐環(huán)節(jié)本身的特點，決定了在培養(yǎng)包裝設計新型人才中，具有其他課堂教學不可替代的作用。那么，如何進行實踐環(huán)節(jié)的教學呢？我從以下幾個方面來說明：

1、堅持市場需求的設計導向

商品的包裝是為商品的銷售和使用服務的，因此無論是材料的選擇，還是包裝色彩的設計，都要遵循市場規(guī)律。維多利亞時代的包裝色彩奢華；自選商場出現(xiàn)后，色彩的設計趨于簡單明了；現(xiàn)在人們開始關心環(huán)保問題，提倡節(jié)約型社會，因此包裝設計應順應時代的潮流，設計者要遵循這一規(guī)律，設計出優(yōu)秀的作品。

2、突出能力培養(yǎng)的應用特點

實踐環(huán)節(jié)教學十分注重動手和實踐能力的培養(yǎng)，我認為在這個過程中應該讓學生多出去觀察。設計不光是在課堂學理論、搞設計，最重要的是要走出校園，走向社會，親自動手去做，去感悟、去體驗色彩在包裝設計中應用的過程。正如前面所述，包裝色彩的應用具有很強的民族性和地域性，學生們應該有針對性地去收集相關資料，了解各種風俗民情。

3、培養(yǎng)學習觀察的訓練要求

實踐課程應該突出應用能力的培養(yǎng)，包裝色彩設計過程是一個不斷學習、不斷修改的實踐過程。在這個過程中，學生要深入到社會、市場中去觀察、學習。例如，藥品的色彩設計具有何種特點？中國的酒類包裝色彩為何多選用紅色和金色？學生只有到市場中，才能深刻得了解某種產(chǎn)品包裝設計中色彩運用的潮流，才能設計出符合市場需求的包裝。堅持從實踐中來，到實踐中去。