“海鹽教育系統(tǒng)現(xiàn)有下屬單位99個(gè)，由于單位多、人員多、事務(wù)多且地域分散，以前‘多跑、誤跑、空跑’的現(xiàn)象時(shí)常存在，大大降低了工作效率。使用‘教育釘’后，方便多了，現(xiàn)在會(huì)議室預(yù)訂、人員簽到、報(bào)表統(tǒng)計(jì)都可以在上面完成�！焙｛}縣教育局工作人員小吳感嘆“教育釘”辦公帶來的便捷。
“教育釘”這個(gè)平臺(tái)擁有智能會(huì)議、公文流轉(zhuǎn)、教育督導(dǎo)等諸多功能，是政務(wù)辦公的好幫手，這些功能的運(yùn)用可以進(jìn)一步打破教育系統(tǒng)上下間、學(xué)校間的“信息孤島”。
今年初以來，海鹽縣教育局以“最多跑一次”理念為引領(lǐng)，以提升管理效率、服務(wù)教師發(fā)展為重點(diǎn)，緊抓“堵點(diǎn)和痛點(diǎn)”，再造流程、優(yōu)化內(nèi)容，依托“浙政釘”，著力打造符合海鹽教育自主特色和應(yīng)用需求的移動(dòng)式辦公平臺(tái)“教育釘”。該局通過“教育釘”數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了智慧辦公、智慧管理、智慧教研的一站式服務(wù)，走出了一條“依托‘教育釘’推進(jìn)教育政務(wù)服務(wù)改革”的新路子。
“我們將原有的各類OA系統(tǒng)文件收發(fā)和流轉(zhuǎn)遷移到了‘教育釘’，使原本通過PC端收發(fā)的各類文件、通知、日程和任務(wù)直接通過移動(dòng)端‘釘’到個(gè)人，形成了‘24小時(shí)’移動(dòng)辦公平臺(tái)�！焙｛}縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
目前“教育釘”會(huì)議預(yù)算管理系統(tǒng)已在全教育系統(tǒng)所屬99個(gè)單位推廣應(yīng)用，僅今年上半年，已開展會(huì)議預(yù)訂1000多次，大大節(jié)約了人力，方便了管理，提高了會(huì)務(wù)效率。除此之外，物品領(lǐng)用、智能薪酬、設(shè)備申購等辦公管理業(yè)務(wù)正在逐步遷移整合到“教育釘”統(tǒng)一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)記錄、精準(zhǔn)管理。
該平臺(tái)還打通了海鹽縣教育局與學(xué)校工作中存在的“最后一公里”。各校研學(xué)、集體外出、干部請(qǐng)假、裝備申請(qǐng)等十余項(xiàng)審批與備案全部實(shí)現(xiàn)了“無紙化”網(wǎng)上辦理、掌上辦理，辦事效率提高50%以上，大大減少了人工來回奔跑。另外，教育督導(dǎo)、公文流轉(zhuǎn)等系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了“小系統(tǒng)、大應(yīng)用”，日常管理的效率與質(zhì)量得到明顯提升。
不僅如此，為了提高教師教學(xué)應(yīng)用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，“教育釘”嵌入“網(wǎng)絡(luò)教研”模塊，累計(jì)發(fā)布了8000多條教研信息、研訓(xùn)活動(dòng)、科研交流等，訪問量有93萬多人次。目前，該局正在將同步課堂、名師工作室、同步課程、師訓(xùn)平臺(tái)等之江匯教育廣場應(yīng)用模塊整合起來，力爭實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)平臺(tái)的初步整合統(tǒng)一。
海鹽縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，近年來，海鹽縣以教育公共服務(wù)領(lǐng)域改革為新要求，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新的核心理念，以現(xiàn)代信息技術(shù)為新引擎，加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)++教育”，促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不斷推進(jìn)教育治理和教育現(xiàn)代化建設(shè)。如今，“教育釘”已實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)全覆蓋應(yīng)用，運(yùn)行成效良好，初步實(shí)現(xiàn)了“數(shù)據(jù)線上跑、溝通更快捷、對(duì)象更全面、受益更直接”的改革服務(wù)目標(biāo)。
責(zé)任編輯：鐘小雯
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