從過去到現(xiàn)在，印刷是如何演變的呢？生活中有哪些是和印刷相關(guān)的呢？11月16日，由青島團(tuán)市委、青島市福利彩票發(fā)行中心、青島新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦的青島福彩公益課堂又開課啦！本次活動(dòng)帶領(lǐng)萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童，參觀了青報(bào)印刷體驗(yàn)館，同學(xué)們跟隨講解老師，在研學(xué)課堂上體驗(yàn)了活字印刷術(shù)、親眼見證了報(bào)紙的印刷過程、制作了火漆封印的信件，度過了收獲滿滿的一天。
上午10時(shí)，萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了位于城陽區(qū)祥源路831號(hào)的青島報(bào)業(yè)傳媒數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)園，而16個(gè)分別來自城陽區(qū)仲村小學(xué)和長城路小學(xué)的“手拉手”志愿者家庭已經(jīng)早早來此等候。在志愿者老師的引導(dǎo)下，第一次見面的32個(gè)孩子面對(duì)面、手拉手，通過熱身游戲和自我介紹等方式，很快就熟絡(luò)起來。
熱鬧的游戲結(jié)束后，孩子們先是來到了園區(qū)的青報(bào)印刷體驗(yàn)館。在這里，青報(bào)印刷體驗(yàn)館的老師先給每位孩子發(fā)了一份“新鮮出爐”還帶著淡淡墨香和機(jī)器余溫的青島日?qǐng)?bào)。孩子們第一次拿到這樣“新鮮”的報(bào)紙，都小心翼翼的撫摸著報(bào)紙，愛不釋手。
接著，老師為孩子們講述了中國印刷術(shù)的起源、發(fā)展等內(nèi)容，從雕版印刷到活字印刷，老師的講解圖文并茂，孩子們聽得津津有味。孩子們還親手制作了屬于自己的活字印刷作品�？粗粋�(gè)個(gè)油墨字在白紙上翻滾，孩子們一個(gè)個(gè)瞪大了驚奇的眼睛。
活字印刷課堂結(jié)束后，青報(bào)印刷體驗(yàn)館的老師又帶領(lǐng)孩子們參觀了報(bào)紙生產(chǎn)線。在這里，孩子們親眼見證了一張張報(bào)紙是如何從一個(gè)個(gè)字，通過機(jī)器的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)新鮮出爐的�！爸袊挠∷⒓夹g(shù)世界領(lǐng)先！最好的設(shè)備和技術(shù)，一小時(shí)可以印七萬份報(bào)紙，而在國外，再好的設(shè)備和技術(shù)最多也只可以印六萬份�！崩蠋煹闹v解，讓孩子們的自豪之情油然而生。
參觀完報(bào)紙的生產(chǎn)過程，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去員工餐廳就餐。營養(yǎng)美味的午餐，讓孩子們的胃口大開，紛紛大快朵頤起來。午餐結(jié)束后，孩子們又回到青報(bào)印刷體驗(yàn)館課堂，體驗(yàn)了火漆封印的技術(shù)�；鹌岱庥∈且环N用點(diǎn)熔火漆、滴于信函封口，結(jié)硬前鈐印，防范被拆的封緘形式，是古代竹簡、木牘封緘的延伸與發(fā)展，一般用于保密信函的傳輸。老師詳細(xì)講解了火漆封印的發(fā)展歷程后，給每個(gè)孩子一張紙一支筆和一個(gè)信封，讓孩子們寫下給20年后的自己的一句話。孩子們寫好后，鄭重地裝進(jìn)信封，用火漆封印技術(shù)緘口，約定20年后再打開。
林林是一個(gè)生龍活虎的男孩子，來自萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)，他得意地說：“今天早晨我7點(diǎn)10就從家出發(fā)了，知道要來參觀報(bào)紙的印刷過程，我太開心了！今天我們?cè)谶@里體驗(yàn)了活字印刷和火漆封印，這些都是我之前從來沒有見過的，回去可以跟同學(xué)們‘炫耀’一下！嘿嘿！”萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員喬紅玉說：“今天我們學(xué)校來了16名同學(xué)，這些同學(xué)大多是留守兒童，他們的父母都遠(yuǎn)在外地打工，年邁的爺爺奶奶也幾乎沒有機(jī)會(huì)帶他們出來玩，學(xué)校雖然也在加強(qiáng)此類研學(xué)活動(dòng)的開發(fā)，但是資源比較少，孩子們確實(shí)沒有機(jī)會(huì)接觸這些書本以外的印刷知識(shí)。通過這次活動(dòng)，孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)了中國古老的印刷術(shù)，使他們更加熱愛中國的古文化，讓孩子們開闊了眼界、增長了見識(shí)，非常感謝主辦方給孩子們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)！”
據(jù)悉，“2019青年志愿公益課堂”自3月下旬正式啟動(dòng)，每月開設(shè)1~2次。主要針對(duì)農(nóng)村貧困兒童，外來務(wù)工人員子女、殘障兒童、留守兒童等特殊群體，特邀島城多個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)為孩子們量身定制如烘焙、花藝、陶藝、傳統(tǒng)文化駕馭等特色素質(zhì)教育課程，現(xiàn)繼續(xù)向全社會(huì)招募各領(lǐng)域優(yōu)秀志愿教師，通過豐富多彩的教學(xué)方式，寓教于樂，使這一特殊群體在學(xué)習(xí)中快樂成長。
責(zé)任編輯：李敏
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