驚艷!00后大學(xué)生傳承非遺折紙 8000余件作品雕琢萬千世界

發(fā)布日期:2021-03-22   來源:羊城晚報(bào)

一張正方形的紙,不剪、不裁,在他的手里卻能變幻出萬千世界。這精湛的技藝背后,是不辭辛勞、刻苦鉆研,是受到質(zhì)疑后仍然不忘初心,是數(shù)十年如一日的不懈堅(jiān)持。他,就是華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院2020級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科生劉江輝。

折紙13年,作品8000多件

劉江輝的童年世界是由折紙搭建起來的。小學(xué)一年級(jí),劉江輝的父親帶他逛圖書館,他停留在手工書籍前不愿離開,在親自動(dòng)手制作出第一個(gè)手工作品后便迷上了這門藝術(shù)。“別人家的小朋友忙著玩游戲、看動(dòng)畫片時(shí),我抱著三部《折紙寶典》愛不釋手。”劉江輝說。

從2008年至今,劉江輝創(chuàng)作的折紙作品已達(dá)8000多件。麒麟、龍神、巴哈姆特、精靈、寶馬……沒有老師的指導(dǎo),沒有專業(yè)的器材,憑著興趣和愛好,他與折紙為伴走過了13年的時(shí)光。后來,他將折紙作品發(fā)布在個(gè)人社交媒體上,收獲了柏村卓朗、有澤悠河、土井源等日本折紙大師的點(diǎn)贊。

折紙要經(jīng)過打線、聚合、整形三個(gè)步驟,看似簡(jiǎn)單的六個(gè)字在操作上卻極為復(fù)雜。它要求創(chuàng)作者具有非凡的耐心和恒心,不驕不躁。龍神,被折紙愛好者稱為“世界上最復(fù)雜的折紙作品”,它需要先將紙張分成96等份,再挨個(gè)折出1400塊鱗片,最后經(jīng)過聚合和整形呈現(xiàn)出最終的作品。

為了折制龍神,劉江輝在高二暑假平均每天投入6個(gè)多小時(shí),最終持續(xù)將近半個(gè)月的時(shí)間才創(chuàng)作完成。其中龍神身上的1400塊鱗片就花費(fèi)了10天時(shí)間。

傳承非遺手藝,享受“孤獨(dú)的創(chuàng)作”

在堅(jiān)持愛好這條道路上,劉江輝當(dāng)然也受到過質(zhì)疑!俺踔袝r(shí),爸媽怕折紙耽誤了我的學(xué)業(yè),曾一度反對(duì)。”他有很長一段時(shí)間只能背著父母偷偷地學(xué)。但這一路上也不乏支持的聲音:初中英語老師的肯定,高中校長、班主任以及老師們的支持,畫室校長的鼓勵(lì),甚至只是停留在他的作品前駐足欣賞的陌生人,都給了他繼續(xù)走下去的動(dòng)力!罢奂垖(duì)我來說不是三分鐘熱度,而是日復(fù)一日的堅(jiān)持!眲⒔x說。

他相信從小的折紙經(jīng)歷鍛煉了自己的觀察能力、動(dòng)手能力以及審美能力,培養(yǎng)了自己的核心素養(yǎng)。劉江輝表示:“如果我打算折一只動(dòng)物,那就會(huì)先去了解醫(yī)學(xué)解剖,觀察外形特征,這些都極大地拓展了我的知識(shí)面!贝送,折紙也于無形之中塑造了他的性格——穩(wěn)重、細(xì)致、善于觀察。他認(rèn)為“孤獨(dú)是創(chuàng)作的動(dòng)力”,因此他也樂于享受孤獨(dú),傾聽內(nèi)心的聲音。

進(jìn)入大學(xué),劉江輝的專業(yè)是環(huán)境設(shè)計(jì),他認(rèn)為折紙這一愛好同樣能幫助自己在專業(yè)上的學(xué)習(xí)!罢奂埵且婚T整體的藝術(shù),容錯(cuò)性非常地低。一個(gè)好的折紙作品,每一步都得做到滿分,每一條邊、每一個(gè)角,都需要精準(zhǔn)對(duì)齊!币虼耍奂埮囵B(yǎng)的精準(zhǔn)意識(shí)讓他在專業(yè)學(xué)習(xí)上也保持著嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的態(tài)度。

折紙13年,劉江輝覺得應(yīng)該讓更多人感受到折紙的魅力,他在班級(jí)和學(xué)院積極分享折紙藝術(shù),傳授折紙的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。未來,劉江輝想將折紙藝術(shù)融入現(xiàn)代設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)作的道路上繼續(xù)前行。

責(zé)任編輯:李敏

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