暑期 超萬名青少年“打卡”印博館

這個(gè)暑期，曾經(jīng)被社交、點(diǎn)評等網(wǎng)絡(luò)推薦平臺視為“小眾”的中國印刷博物館，經(jīng)歷了一場參觀熱潮。從7月20日到8月28日，一個(gè)多月時(shí)間，參觀觀眾已超過1萬人。

這些觀眾中，青少年成為觀展主角。中國印刷博物館于暑假期間集中推出的一批傳統(tǒng)文化展覽及相關(guān)的互動體驗(yàn)活動，與青少年對傳統(tǒng)文化的渴求不謀而合，引發(fā)了一波“印博館熱”。

上新不停 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

既有人物、風(fēng)景、動物、花卉、建筑、靜物與裝飾等不同主題的展示，也有東西方文化異曲同工之趣的呈現(xiàn)……當(dāng)《中國新聞出版廣電報(bào)》記者于8月初暑期觀展高峰期來到中國印刷博物館時(shí)，正在展廳三層舉行的“藏書票——李可染先生、李庚教授收藏展”向觀眾展示了200余件精選的藏書票作品。

今年暑期，中國印刷博物館充分發(fā)揮博物館“以史育人”的獨(dú)特優(yōu)勢，連續(xù)策劃舉辦“藏書票——李可染先生、李庚教授收藏展”“木影流光——福建金漆木雕展”等主題展覽，讓更多青少年走進(jìn)博物館，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

同時(shí)，常年設(shè)有的“印出東方——印刷術(shù)的根在中國”“印行天下——印刷術(shù)與文明互鑒”“刷新夢想——印刷術(shù)的光明未來”“印機(jī)寶藏——中外印刷機(jī)械設(shè)備展”，也讓觀展的青少年感受到文字、書籍的具象形態(tài)。

中國印刷博物館社會服務(wù)部負(fù)責(zé)人高飛介紹：“我們通過各種各樣的展覽和種種藏品的陳列，引導(dǎo)青少年對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣、自覺地加以學(xué)習(xí)。同時(shí)也開展生動有趣的社教活動，以現(xiàn)場講解、互動體驗(yàn)等方式，帶領(lǐng)孩子們探秘印刷展陳背后的故事�！�

寓教于樂 升級研學(xué)體驗(yàn)

作為中國印刷博物館今年暑期活動的新亮點(diǎn)，“紙?jiān)捁沤瘛�—中國古代造紙術(shù)與現(xiàn)代生活用紙”“一塊木板的故事——中國古代雕版印刷”等7項(xiàng)互動體驗(yàn)活動，結(jié)合“研在博物館、學(xué)在手工中”的設(shè)計(jì)，為家長和孩子們帶來了一場重參與、重過程的研學(xué)體驗(yàn)。

“哇，好神奇！”“太有意思了！”在一樓的互動體驗(yàn)區(qū)，不時(shí)傳出孩子們陣陣驚嘆聲。研墨、刷墨、拓印、起紙，一幅幅活靈活現(xiàn)的十二生肖圖或二十四節(jié)氣圖躍然紙上；用木錘、水盆、紙簾、刮水板等工具，按照《天工開物》所記載的造紙流程圖自己動手“造”一張紙……這些雕版印刷、古法造紙工藝等互動體驗(yàn)，讓青少年深深感受到傳統(tǒng)印刷文化的底蘊(yùn)。

“我們的活動形式從以博物館為主體到以觀眾為主體，從主題式活動到自由選擇式活動，這些變化體現(xiàn)了科普活動的個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)也是將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)的過程�！备唢w向記者介紹，親手制作《古代家訓(xùn)》線裝書、用饾版印刷十二生肖明信片等體驗(yàn)活動，可以讓青少年感悟源遠(yuǎn)流長的印刷技藝。

送課入校 打造“第二課堂”

暑假期間，中國印刷博物館深入挖掘藏品所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，精心打造系列精品展覽和互動體驗(yàn)活動，讓青少年在擴(kuò)展理論知識和實(shí)踐體驗(yàn)中感受印刷文化的魅力。

博物館內(nèi)的授課只是第一步。記者注意到，像“紙?jiān)捁沤瘛�—中國古代造紙術(shù)與現(xiàn)代生活用紙”“一塊木板的故事——中國古代雕版印刷”“聚珍詩話——中國古代活字印刷”“多彩印刷——中國古代彩色印刷”“圓盤機(jī)印刷”等暑期備受歡迎的館內(nèi)課程，都將成為中國印刷博物館接下來送課入校的重要內(nèi)容。

其中，“聚珍詩話”將通過活字印刷知識講解、觀看《畢昇與活字印刷》動畫視頻，讓學(xué)生們了解活字印刷的發(fā)明故事、類別發(fā)展和應(yīng)用，并以揀字排版的方式實(shí)現(xiàn)活字印刷古詩詞體驗(yàn)。而“多彩印刷”則是彩色印刷《金榜題名》年畫，這是中國印刷博物館此前上新的文創(chuàng)產(chǎn)品，通過透明材質(zhì)將套版難度降低，同時(shí)又保留套版定位的工藝過程，讓即將“金榜題名”的莘莘學(xué)子體驗(yàn)古代饾版套色印刷的樂趣。

高飛介紹，中國印刷博物館不斷嘗試依托文物、展覽補(bǔ)充形成教育體驗(yàn)活動，讓青少年走進(jìn)博物館觀看展覽和文物，更能通過豐富的體驗(yàn)環(huán)節(jié)形成自己的參觀成果�！芭c此同時(shí)，我們也要利用好‘博物館是第二課堂’的優(yōu)勢，送博物館精品課程進(jìn)校園，拓展博物館教育方式和途徑，讓孩子們領(lǐng)略印刷文化的獨(dú)有魅力�！�